PRIMEROS PASOS

" YO... Y  LA DOCENCIA"

Pensar que hace dos años comencé esta hermosa carrera, que me ha traído tantas alegrías. Que decir la sonrisa de un niño, un simple gesto o un tierno abrazo. pero también los altos y bajos, de vez  en cuando un grito por y otra por acá otro por  allá, alguna frase, loca como no quiero hacer la tarea!!

Y buenos esto y mucho mas  que de seguro ustedes ya  conocen mejor que yo, ya que tiene varios años ejerciendo esta hermosa profesión ser docente!!

 

 

 ¿Nos podemos preguntar entonces, que es ser docente? Cabrían mil definición quizás? o  ¿Acaso es una pregunta que  a veces no, nos hacemos?
Ser docente implica, esfuerzo, ganas de transmitir  a los otros nuestros saberes, para  que ese otro, el niño, el alumno, pueda ser critico, pueda reflexionar sobre su contexto. Ser docente es mucho mas que 4 horas en un aula. Es compromiso, que al otro día llevar la tarea planificad para los chicos, es paciencia,  es escucha, es dialogo, llevar recursos para trabajar y tantos otras cosa que la lista sería extensa.

Cuanto significados  engloba esta palabra tan simple, ¿No?, esta  hermosa profesión es lucha, es logro,  y por sobre todo  persistencia y reconocimiento, de nuestra labor, de nuestra misión,  que es simplemente educar a los niños del futuro para estos  sean capaces de desenvolverse libremente y críticamente.


 

 

Un recurso de poco costo y mucha tecnología....

QR: una forma de ver

La Biblioteca en la que trabajo, ha participado de las capacitaciones del Programa Huellas de la Escuela “Legado de la historia educativa de la Ciudad de Buenos Aires” desde los comienzos del mismo.

Han sido diversas temáticas y formas de  acompañamientos para la recuperación del patrimonio histórico institucional. Como bien reza en su página web,  ante la necesidad de recuperar el patrimonio tangible e intangible de la escuela es necesario recuperar objetos, documentos, fotografías, en fin, todo aquello que testimonie la historia institucional.

En el marco de la capacitación mensual del mes de agosto conocimos, en  el Taller, como trabajar Códigos QR. Esta herramienta ya era conocida  pues habíamos trabajado con ella en una capacitación  en el año 2013.

Al mismo tiempo, en la institución,  se había comenzado a preparar un festejo muy importante: el 75 aniversario del profesorado. Es en este contexto que surge la idea de aplicar lo visto en la capacitación y  poner en práctica el novedoso recurso.

Teniendo en cuenta que una forma de transportarse hacia el pasado es la fotografía  se comienza a trabajar con las fotos antiguas. Ellas dan testimonio de los actores institucionales, de los diversos espacios habitados, de los cambios, de las acciones, de todo aquello que no se conoce simplemente por su cualidad de pasado. Y es allí  donde entra esta experiencia.

Ante la intención de trabajar con los Código QR se comenzó a buscar, a partir de las fotografías, esos  espacios retratados en el pasado.

Se buscaron esas imágenes representativas y “que dicen algo”...Después de mucho mirar,    investigar y compartir opiniones y pareceres, se optó por algunas imágenes. Fue apenas una muestra. Había muchas seleccionadas, casi 20.

Luego hubo que seleccionar  el sitio al que se subirían las fotografías. ¿Cómo se haría? ¿Llevarían epígrafe? Llevarían algún texto explicativo? ¿Se subirían a un blog o a una página web? Todas estas dudas debían ser saldadas….

Finalmente se decidió realizar un blog.

Animadas por la información recibida en el taller  se armó el Blog. 

Esto implicó poner en práctica lo visto en diversas capacitaciones sobre la administración de blogs, acordar todos los aspectos a contemplar para el mismo: tipo de entrada, comentarios, administración del mismo, etc. Sumado a esta tarea se hallaba la gran cantidad de usuarios que requieren atención personalizada en la biblioteca, es decir, el trabajo diario. Como la conexión a internet era lenta y discontinua en esos días, se decidió que se podría hacerlo desde los  domicilios. Esto se fue haciendo durante los fines de semana. A medida que se subían las fotos y se armaban las entradas al blog se iban generando los Códigos QR de cada una de las imágenes.  

Por correo electrónico se iban enviando al resto de las compañeras para que viesen cada entrada,  además les enviaba el código generado para ver si lo podían leer. Así ellas  podían ver el avance y a la vez podían aportar a la producción final. Llegado el evento se pegaron las plantillas en los espacios fijados.

Con una invitación escueta a la comunidad, carteles en espacios visibles,  esperamos que se leyeran. Esto no sucedió. Fueron ignorados. Conclusión: muchas expectativas y pocos resultados.Esto sin embargo no fue tomado como un fracaso  ni una desilusión. 

Simplemente fue tomada como una experiencia, cuyos  resultados deben ser revisados para revertirlos. Y en eso estamos...Pero  ese, es otro capítulo...

He aquí el resultado...

Mónica

La importancia de la escritura

Pensar en la escritura nos enfrenta a múltiples situaciones donde reflexionamos sobre la importancia del lenguaje, nos damos cuenta que nos acompaña y sostiene nuestra vida, ya sea en forma oral o escrita, sin importar el entorno real o virtual. Como hablantes de la lengua somos poseedores de muchos conocimientos acerca de cómo usar el lenguaje: qué decir y qué no según la situación; si la situación requiere de un estilo más formal o si se trata de un mensaje que debo escribir, etc.

Pero........¿Qué escribimos nosotros los docentes? ¿Qué función le damos en nuestra profesión docente a la escritura? ¿Cuáles son las ideas y pensamientos que nos guían a la hora de escribir? La escritura no solo requiere un proceso cognitivo y el uso del código  lingüístico, sino también una práctica histórica y social en contexto y situada que marca a cada escritor con diversas y hasta únicas características de escritura propias de su época histórica y de las redes en los que circula su escrito.

Es un vídeo interesante, hace referencia a la la importancia de la escritura en la historia y ahora, pensando en cómo la misma atravesó y está en nuestra vida, qué cambios surgieron luego de su desarrollo:

Información virtual, digital...

Información digital y virtual: Qué se publica?

Es importante a la hora de publicar textos, imágenes, links a sitios, es decir, documentos en formato virtual y/o digital, que luego será leído por alumnos, estar seguros de la validez, de la certeza, del respaldo académico, de la veracidad, entre otras importantes variables de análisis de la información para desarrollar conocimiento. 

Para ello es necesario elaborar Criterias de Evaluación que permitirá a los niños y jóvenes realizar sus propios análisis de la información.  

Éstas irán complejizándose a medida que el grupo de niños y jóvenes avance en la tarea de evaluación. Con el afán de que se tornen independientes y autónomos en la búsqueda de documentos para sus trabajos es que se debe tener siempre presente la gradualidad a aplicar en ellas.  

Circuito de búsqueda...